区气象局工作人员向小学生讲解翻斗式雨量传感器的作用。 记者 聂灵灵 摄
本报讯(记者 聂灵灵)3月20日,隆化二小学生走进南川区国家气象观测站,近距离参观气象科普基地、了解人工增雨消雹原理、二十四节气等知识。
今年3月23日是第63个“世界气象日”,主题为“天气气候水,代代向未来”。今年世界气象日的主题,旨在呼吁全社会增进对全球变暖背景下天气气候系统的了解,通过与天气、气候、水相关的国际合作与协调沟通,促使全球采取更有力的行动,共同应对和适应气候变化所带来的挑战,共建人与自然和谐共生的美好家园。
“人工影响天气是为避免或者减轻气象灾害。”“为什么去年高温天气,我们不能人工降雨呢?”“为什么我们看到很多云,却不能打增雨弹呢?”在观测站内,区气象局工作人员为小学生们讲解了人工影响天气的含义、作用、成就等内容,小学生们听得津津有味,结合身边的天气现象与工作人员进行提问交流。学生简义函说:“今天我知道了,增雨、增雪、防雹、消雾、防霜都是可以通过人工来影响的,人工影响天气可以抗旱减灾、改善环境。”不仅如此,学生们还了解到,人工增雨是根据云层物理特性,选择合适时机,用飞机、火箭弹等向云中播散干冰、碘化银、盐粉等催化剂,促使云层降水或增加降水量,缺少任何一个条件都不能进行人工增雨。
有了对人工影响天气的基本了解后,工作人员带着小学生参观了人工增雨设备,为小学生讲解起防雹原理,如出现冰雹天气,在增雨防雹火箭发射架上安装好火防弹,再调节好角度,对准天上积云发射出去,这样一来,云被打散就改变冰雹大小,甚至阻止冰雹天气的发生。
随后,小学生们还参观学习了气象检测设备能见度仪、百叶箱、称重式雨量传感器等设备,进一步了解我区“智慧气象”系统。学生向芸溪说:“今天我学到了许多气象知识,感觉非常有趣,天气、气候、水是我们赖以生存的珍贵资源,我们要正确面对各种天气给生活带来的影响。”