将党的二十大精神融入思政课

　　周翱

　　党的二十大报告指出，要用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》强调，要把学习党的二十大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，组织开展对相关教材修订工作，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。思想政治理论课教师承担着将党的二十大精神及时传达给青年大学生的光荣使命。为更好将党的二十大精神融入思政课，切实用党的科学理论武装青年，思想政治理论课教师需要从以下几方面发力。

　　精读深钻，做好足够的知识储备。思想政治理论课是具有学理性的课。思想政治理论课教师要做到以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，就必须有把握住新精神、新思想的“紧跟意识”，有不间断追踪马克思主义理论学术研究前沿的勤奋精神。思想政治理论课教师首先要将党的二十大精神与党的十八大报告、十九大报告精神结合起来学习，融会贯通，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。其次，要认真研读专家学者对党的二十大精神所作的诠释和分析，了解专家学者主要站在何种立场上、以什么样的视野、采用什么样的角度、在什么样的层次上做出了解读，从中获得启发，吃透悟深党的二十大精神实质，思考如何把理论讲透、讲深、讲到位。再次，要结合教学实践的需要做好学术研究。思想政治理论课教师应从党的二十大报告中探寻研究的主题，扎根于学术研究，为用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，在思想政治理论课上讲好党的二十大精神，打下坚实的理论基础。

　　多看多听，扩展研究的视野。党的二十大报告绘制了中国式现代化的美好前景，深刻分析了中国式现代化的中国特色、本质要求、需要把握的重要原则，指明了全面建成社会主义现代化强国的战略安排。而实现现代化之路并非是轻松容易的平坦大道，作为一项伟大而艰巨的事业，需要一代又一代中国人的接续奋斗。思想政治理论课教师要牢记殷殷嘱托，利用三尺讲台向青年大学生全景展现中国式现代化之路，厚植青年大学生的爱国情怀。为此，思想政治理论课教师要扩展自己的视野，在更加宽广的视域中深入理解党的二十大精神的内涵，精准把握其外延。思想政治理论课教师“视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。”只有具备了宽广的视野，才能高瞻远瞩，深刻领会过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务等。思想政治理论课教师应广泛搜集各类学习党的二十大精神的辅导资料，拓展和丰富自己对党的二十大精神的认识，理解召开党的二十大的重大意义和时代价值，以及对于民族复兴、国家发展及世界文明进程的重要意义，为真情实感地讲好党的二十大精神做足课前功夫，培植好在思想政治理论课中讲好党的二十大精神的底蕴。

　　善聊善导，了解学生所思所想。思想政治理论课教师是帮助青年大学生树立科学世界观、人生观和价值观，在百年未有之大变局中认清自己所肩负的历史使命，从而培养起坚定理想信念的引路人。首先，思想政治理论课教师要亲近青年大学生，与他们交朋友，善于利用青年人喜欢的交往方式进行交流，了解他们所关注的热点问题、想解开的疑点问题和想理解的难点问题，增强课程教学与教育对象的关联性，保证自己讲出来的东西学生是爱听的、愿听的，为真懂、真信打下牢固的基础。其次，思想政治理论课教师在宣传党的二十大精神时，要坚持主导性和主体性相统一的原则，尊重学生的主体地位，通过亲近大学生探寻他们的成长规律、认知规律和接受规律，通过课堂内外的交流，启发青年大学生主动思考自己在全面建设社会主义现代化国家中所应担当的角色，自觉努力学习、艰苦奋斗，使实现中华民族伟大复兴的理想信念日久弥坚。再次，当代中国的发展还面临着一系列长期积累及新出现的突出矛盾和问题，青年正处于人生拔节孕穗的关键时期，人生经验和政治经验不足。思想政治理论课教师要做青年大学生的知心人，注重启发性教育，善于在与青年大学生的交流中发现问题，引导青年大学生直面问题和解决问题，帮助他们健康成长成才。

　　能讲会讲，把讲台转变为生动宣传的阵地。思想政治理论课是“讲道理”的课程，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑，让青年大学生能够明白马克思主义理论永葆生机的密钥所在，明白学习马克思主义的精要所在。思想政治理论课也是充满亲和力的课程，思想政治理论课教师要致力于把会议文件语言、理论语言转化为教学语言，把理论体系转化为价值体系，让语言既有科学理论的理性之光，启发学生的深入思考，又保证表达的真情实感、平易近人，用语言架构起与学生情感沟通的桥梁。思想政治理论课教师不仅自己要讲，还应鼓励青年大学生来讲，以讲促学、以讲促思、以讲促行，让他们从讲理论、讲历史、讲故事中培养自己站上讲台的勇气，提升自己的思想政治素养，锻炼表达能力。思想政治理论课教师还应重视思想政治理论课实践教学，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，培养做时代新人的信心与底气。

　　（作者单位：西南大学）